檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "認知".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="合作學習"
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本研究目的主要是在探討運用混合式學習方式,結合小組領導促進機制進行線上合作學習任務活動。藉由小組領導者的引導之下,進而培養學生的創造力,問題解決和後設認知的能力表現。本研究為評估實驗的有效性,在台灣…
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隨著數位科技發展的進步,過去已有許多學者嘗試將數位遊戲及線上合作學習應用於學習活動中,以增進學生的學習動機及成效。然而,自然科的概念多半較為複雜與抽象,除了導入遊戲來提昇動機之外,更需要協助學生建構…